CHP'li İrgil: Bu Ülke Psikoz Geçiriyor

MEB tasarısı görüşmelerine ilişkin bir açıklama yapan Milli Eğitim Komisyonu üyesi ve CHP Bursa Milletvekili Ceyhun İrgil, “Bu ülke psikoz geçiriyor. Bu ülkenin bu psikoza son vermesinin tek yolu var her alanda, özellikle eğitimde kurallara, liyakata uyan atamalar ve duyarlı vicdanlı yöneticiler” ifadelerini kullandı.
 
MEB Teşkilat Yasa Tasarısı, sabah saatlerine dek süren on günlük görüşmelerin ardından Meclis’ten geçti. Görüşmeler boyunca genel kurulda partisinin tasarı hakkındaki çalışmalarını yürüten CHP'li İrgil, bir açıklama yaparak söz konusu tasarıyı değerlendirdi. CHP olarak eğitim alanındaki sorunları dile getirdiklerini belirten İrgil, “Yasa tasarısı görüşmeleri sırasında Adana’da 11 kız çocuğumuzun ölümüyle sonuçlanan öğrenci yurdundaki yangın da bizim dile getirdiğimiz sorunlu alanlardan biriydi. Yedi ay önce CHP olarak öğrenci yurtlarında sorun var demişiz, değer görülmemiş ve işte Adana’da çocuklarımız öldü” dedi.

"Siz Yurtları Siyaseten Açıyorsanız Bu Mesele Tamamen Siyasidir"
 
İrgil, iktidar partisinin kendilerini çocuklar üzerinden siyaset yapmakla suçlamasına da tepki göstererek “Siz yurtları siyaseten açıyorsanız bu mesele tamamen siyasidir. Bu ülkenin çocukları yanıyor, istismar ediliyor ve bütün bunların nedeni kifayetsiz, liyakatsiz yöneticilerin aldıkları kararlar” dedi. İrgil, çocukların köylerinde okul olmadığı için kasabalara geldiğini belirterek, "Cumhuriyet’i her fırsatta eleştiriyorlar, oysa Cumhuriyet her köye öğretmen göndermiştir. Komisyonda iktidara sormuştum, 'Teknik olarak merak ediyorum, Beştepe’deki sarayın maliyetiyle kaç yurt yapılabilirdi?' diye. Hemen, reise böyle diyemezsin, dediler. Ben reisle falan ilgilenmiyorum, ben binayla, masrafla ilgileniyorum. Bu şatafat yerine gariban çocuklara devlet yurdu yapın” ifadelerini kullandı.
 
"Biz Salt Muhalefet İçin Muhalefet Etmiyoruz"
 
Toplumun özellikle eğitim alanındaki sorunlara sessiz kalmaması gerektiğini söyleyen İrgil, açıklamasında şu ifadelere yer verdi: 
“Bu ülke psikoz geçiriyor. Bu ülkenin bu psikoza son vermesinin tek yolu var; her alanda, özellikle de eğitimde kurallara, liyakata uyan atamalar ve duyarlı vicdanlı yöneticiler. Her felaketten sonra akla gelen ilk soru 'Denetlenmiyor mu?' Neyi denetleyeceksiniz. Hangi yönetim, hangi bakanlık yetkilisi denetleyecek? Cemaatler devleti denetliyor. Eğitim, sağlık, hepsini ele geçiren sistemlerden söz ediyoruz. Toplum şunu anlamalı artık biz salt muhalefet etmek için muhalefet etmiyoruz, biz gerçekten sorunlu, haksız, hukuksuz, yanlış olduğu için muhalefet ediyoruz. Nitekim akademisyen kökenli milletvekillerine ilişkin düzenlemeye de sonuna kadar itiraz ettik. Böylesi bir ayrıcalık hukuken olduğu kadar, ahlaken de doğru değildi. Kamuoyu baskısıyla da bu madde tasarıdan çıkarıldı. Demek ki, sadece bizim değil, toplumun da yalana, yanlışa, haksızlığa itirazı önemli. Özellikle eğitim alanında toplum asla boyun eğmemeli, çocuklarımıza, onların geleceğine uzanan yanlışlara sessiz kalmamalıyız.” 

"Biz Engelli Bireylerin Yanındayız"
 
İrgil, tasarı görüşmeleri sırasında CHP olarak itiraz ettikleri bir diğer düzenlemenin de değiştirildiğini kaydetti. Eğitim aldıkları kurumlarda biyometrik kimlik doğrulama uygulamasına maruz kalan engelli bireylerin her gün bir nevi işkence çektiklerini söyleyen İrgil, “Biz engelli bireylerimizin yanındayız. Bu konuyla ilgili düzenlemeye kamera sisteminin de ilave edilmesini sağladık. Böylece artık engelli çocuklar okula her gelişlerinde ille de avuçlarını bir makineye yerleştirmek zorunda kalmayacak. Bu çocukların okula geliş gidişlerini kamera sistemi ile takip etmek mümkün olacak” açıklamasında bulundu.
Engelli öğretmen atamaları konusunda da tasarı görüşmeleri sırasında ilerleme kaydedildiğini belirten İrgil, Milli Eğitim Bakanlığı’nın bin 500 engelli öğretmen atama yapacağını açıklamasını olumlu bulduklarını söyledi. 
 

 "Endişe Taşıdığımız Düzenlemeler Bulunuyor"

CHP'li İrgil, tasarıdaki sorunlu birkaç maddeye ilişkin de şu değerlendirmelerde bulundu: 
“Tasarının geneli üzerinde endişe taşıdığımız düzenlemeler bulunuyor. Örneğin çıraklık eğitimi meselesi çocuk işçiliğinin önünü açan, yoksul çocukları eğitim hayatından uzaklaştıracak bir düzenleme. İktidar bu maddenin sunumunu her zaman yaptığı gibi süsleyip püslüyor ve yoksul ailelerin de çaresizliğinden yararlanıyor. Yine tasarıdaki, YÖK disiplin cezalarını belirleyen düzenlemeler de pek çok olumsuzluğu barındırıyor. Bilimsel, akademik ortamların kanunlarla lise düzeyinde disipline edilmeye çalışılması, devletin elinde bir cetvelle akademisyenleri terbiye çabası hadsiz ve gereksizdir. Yine örneğin müfettişlerle ilgili düzenleme ile milli eğitim alanındaki denetlemelerin artık bağımsız, özgür yapılamayacağını söyleyebiliriz.”